Time-Lapse na Horta

Agora que o blog de experiências da nossa turma está parado devido ao encerramento das escolas, colocamos aqui uma experiência muito interessante que realizámos o ano passado. Nesta experiência podemos observar, em menos de um minuto, o crescimento de uma planta que levou algumas semanas a crescer e que fomos fotografando diariamente.

"Foguetão de ar"

Juntámos dois tubos com fita-cola e colocámos um balão na extremidade de um deles. Aplicámos um pedaço de cartão entre os dois, para que mantivessem uma certa distância, e introduzimos um fio no tubo superior, tendo de seguida atado cada ponta do fio em cantos opostos da sala.

Enchemos  o balão (soprando através do tubo inferior) e este deslocou-se rapidamente ao longo do fio.

(Conclusão depois dos vídeos).

Fotos:

Vídeo:

Conclusão:

Quando deixámos o ar sair do balão a pressão com que este saiu do tubo impulsionou o "foguetão" através do fio, fazendo-o deslizar em sentido contrário à deslocação do ar.  

"Equilíbrios no Laboratório"

Primeiro tentámos equilibrar uma lata de refrigerante vazia sobre a sua borda inferior e vimos que era impossível. Introduzimos 100 ml de água na lata e esta já se equilibrou sobre a borda.

(Conclusões depois do vídeo)

Vídeo:

Conclusões

Depois de discutirmos e investigarmos as causas daquilo que observámos, concluímos que o que aconteceu foi que, quando a lata ficou  com água, o ponto de apoio alinhou-se com o centro de gravidade, permitindo assim que a lata mantivesse o equilíbrio.

 “Por água abaixo”.

Começámos por encher um copo com água e colocámos tinta azul para tornar a experimentação mais visível. De seguida pusemos uma folha de papel sobre o copo e invertemo-lo rapidamente.

Verificámos que o papel não caiu logo, tendo ficado “preso”, o que fez com que a água também não caísse.

(Conclusões abaixo do vídeo).

Fotos da sequência:

Vídeo em câmara lenta:

Conclusão:

Fomos saber o porquê daquilo que observámos. Pesquisámos em livros científicos, enciclopédias e na Internet e chegámos à conclusão que o que faz com que a água e o papel não caiam imediatamente do copo é uma força a que chamamos “Pressão Atmosférica”. Esta força exerce pressão a toda a nossa volta e de tudo o que nos rodeia.

Também chegámos à conclusão que se tivéssemos utilizado um papel um pouco mais grosso este ter-se-ia aguentado mais tempo, uma vez que não teria ensopado tão depressa, revirando os seus cantos.

" O Ovo Flutuante"

Começámos por encher um frasco com água, onde colocámos um ovo que logo afundou. De seguida despejámos o  sal para dentro de água e mexemos com uma colher para ajudar  a dissolução. Voltámos a colocar o ovo dentro do frasco e, desta vez, o ovo imediatamente flutuou.

(Ver conclusões após fotos e vídeos da experiência).

Fotos:

Vídeo:

Conclusão:

Analisámos o porquê disto acontecer, tendo o professor sugerido que pensássemos onde era mais fácil de flutuar e nadar, se na água do mar ou na água da piscina. Depois de trocarmos ideias, sobre o que observámos, chegámos ao conceito de densidade e ficámos a saber que o sal torna a água mais densa, o que faz com que o ovo flutue.

"O elevador da água"

Primeiro colocámos a vela dentro do frasco mais largo, depois colocámos a água com corante nesse recipiente e acendemos a vela. De seguida colocámos o copo, virado ao contrário, sobre a vela acesa. Logo a seguir a vela apagou-se e a água subiu sozinha dentro do copo.

Fotos da experiência:

Vídeo da experiência:

Conclusão: 

Depois de discutirmos acerca do que observámos, concluímos que a chama consumiu o oxigénio. Quando o oxigénio foi todo consumido a vela apagou-se, o que baixou a pressão do ar dentro do copo, o que levou a que  água subisse.